聽曼報 Podcast 講 HBO 和 Netflix 的那集，開頭閒聊段落說到現在的老師因為科技進步速度太快，雖然都還有教科書，但其實已經不知道教什麼才有用了。有些老師想說，既然不知道教什麼，就教現在發生的事情吧！培養學生學習現在的知識，這樣未來至少還有跟緊當下的能力。
這說法蠻像我爸在我從小到大一直耳提面命的觀念：「學習最關鍵的是掌握學習的能力」。
不過，真的戳到我的是「跟緊當下」這一部分。說實話，我一直蠻排斥潮流的，排斥的原因是一方面覺得一直跟著很累，另一方面跟上的還不一定是趨勢，所以我一般會放上好一陣子，等大家都不談了，再去看看。但是我發現這樣卻又很容易錯失良機，從功利的角度來說，要不是股票沒賺到錢，就是文章沒賺到流量，今年的 AI 浪潮尤其讓我開始反思這種處世模式。
我分析我的本意是想讓自己掌握在當下生存得更好的能力，所以才會透過關注過去、思考未來，在腦海裡給這個世界建立模型。那麼，怎麼樣才是掌握到了呢？我掌握這些能力是為了做什麼呢？
所以，我現在缺乏的是設定目標的能力。這時候，是否需要跟緊潮流也不重要了，因為如果目標是賺快錢，那就應該要迅速挖掘 OpenAI API 的各種使用方式，尋找商機、快速開發、搶佔市場。如果目標是學習新知識，那就應該好好研究 LLM 的運行機制。
總之，這真的是很難的課題。