2024 年 5 月 24 日 週五

An Era of Digital Humans | by NVIDIA Omniverse | Medium 明確定義了「數位人」即「我們在虛擬世界的數位分身。」

創建數位人有 3 個關鍵要素：生成（Generation）、動畫（Animation）和智慧（Intelligence）。

• 生成：涉及 3D 模型、紋理、著色器、骨架裝配和皮膚變形；
• 動畫：透過手動動畫、動作捕捉技術和 AI 合成來實現動作和表情；
• 智慧：則依賴語言處理（Language Processing）、自然語音技術（Natural Speech Technologies）和視覺辨識（Vision Recognition）。

另外，可以透過這 3 個指標衡量並歸類「數位人」的應用模式。

• 外觀：寫實風、風格化（Realism vs. Stylism）
• 互動：即時、離線（Real-time vs Offline）
• 控制：AI 驅動、人類驅動（Al vs. Human Driven）

Huberman Lab – Dr. James Hollis: How to Find Your True Purpose & Create Your Best Life

You know, if you forgive the joke here, there's an old joke about Jewish mothers. The fetus is not considered full term until it's graduated from medical school, you see. And that's a joke about a cultural expectation and carrying someone else's unfinished business in a way in which, you know, is to make them feel good, rather than serve what is wanting expression through you, which is quite a different matter.

你知道嗎？（如果你能原諒這個笑話）這裡有一個關於猶太母親的老笑話。據說胎兒只有在從醫學院畢業後才被視為足月。

這是一個關於文化期望的笑話，以及以某種方式承擔他人未竟事業的責任，使他們感到滿意，而不是表達你真正想表達的東西，這是完全不同的事情。

長期的壓抑教育遇上超開放的新社會，是否將成為高等教育的新問題？

最近台灣不少高階犯罪和支持較極端政治路線的案例，不乏來自高知識分子群體。這讓我不禁思考，我們總以為高學歷等同於「高學習力」和「開放思維」，但似乎傲慢和自視甚高的成分要更多一些。